Известно, что между речевой функцией и общей двигательной системой человека существует тесная связь. Чем выше двигательная активность обучающихся, тем лучше развита их речь. Такая же тесная связь установлена между рукой и речевым центром мозга. Гармонизация движений тела, мелкой моторики рук и органов речи способствует формированию правильного произношения, помогает избавиться от монотонности речи, нормализовать ее темп, учить соблюдению речевых пауз, снижает психическое напряжение. С целью развития зрительного восприятия графического образа букв, памяти, образного мышления, координации движений обеих рук и мелкой моторики, необходимых для успешного обучения в школе, в рамках реализации проекта «Студия семейного творчества для детей с ОВЗ и их родителей «ВеликоЛепное дело», был проведен мастер-класс по лепке из пластилина для родителей и учеников 2в класса «Веселый алфавит». Общение проходило в дружеской атмосфере. Было очень приятно слышать слова благодарности от участников мастер-класса и желание прийти ещё. Подводя итог по проделанной работе, специалисты убедились в том, что мастер-класс — эффективная форма работы не только с детьми, но и с их родителями и является действенным средством обеспечения связи и единства в работе семьи и школы, позволяет родителям выявить своё творчество, способствует развитию творческих способностей детей, укрепляет доверительные отношения между педагогами, родителями и детьми.
Павлова И.Г., Батищева А.В., учителя-логопеды, специалисты службы сопровождения.
Сообщить об опечатке
Текст, который будет отправлен нашим редакторам: